SKL KEMUHAMMADIYAHN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

PENDIDIKAN  AL- ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN

SMA/MA/SMK MUHAMMADIYAH SEJAWA TENGAH

TAHUN PELAJARAN :  2013 – 2014

Mata Pelajaran :  Kemuhammadiyahan

No.	Standar Kompetensi	Kompetensi Dasar	Materi Kl.	Indikator Soal
1	2	3	4	5
1.	1.    Memahami Pendidikan Kemuhammadiyahan	1.3   Menyebutkan dan menghayati janji pelajar         Muhammadiyah	Kl. X / 1 2	·       Menampilkan narasi tentang  janji pelajar Muhammadiyah, peserta didik  dapat  menyebutkan  janji pelajar Muhammadiyah. ·        Menampilkan  narasi tentang  keteladanan dalam kehidupan sehari-hari sesuai amanat janji pelajar muhammadiyah , peserta didik dapat  menyebutkan makna janji pelajar Muhammadiyah
2.	2.    Memahami Perkembangan dunia Islam sejak abad VII- XVII  M	2.4    Menjelaskan  kemunduran Islam pada abad          ke XI – XVII 2.5    Menyebutkan tokoh-tokoh pelopor gerakan kebangkitan dunia Islam  di Arab Saudi, mesir, Turki, India dan Pakistan.	5	·       Menampilkan narasi tentang kemunduran dunia Islam  abad  ke XI – XVII, peserta didik dapat menjelaskan sebab-sebab kemunduran dunia Islam pada abad ke XI - XVII ·       Menampilkan narasi tentang tokoh pergerakan kebangkitan  dunia Islam, peserta didik dapat menyebutkan tokoh pergerakan dari Arab Saudi ·       Menampilkan narasi tentang tokoh pergerakan kebangkitan  dunia Islam, peserta didik dapat menyebutkan tokoh pergerakan dari  Mesir ·       Menampilkan narasi tentang tokoh pergerakan kebangkitan  dunia Islam, peserta didik dapat menyebutkan tokoh pergerakan dari India ·       Menampilkan narasi tentang tokoh pergerakan kebangkitan  dunia Islam, peserta didik dapat menyebutkan tokoh pergerakan dari  Pakistan
3.	3.    Memahami Muhammadiyah sebagai gerakan Islam	3.4    Menjelaskan  maksud dan tujuan  Muhammadiyah 3.5    Menjelaskan amal usaha Muhammadiyah	3	·       Menampilkan narasi tentang maksud dan tujuan Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan maksud Muhammadiyah sebagai gerakan Islam  ·       Menampilkan narasi tentang tujuan Muhammadiyah, peserta dapat menjelaskan tujuan didirikannya Muhammadiyah  ·       Menampilkan narasi tentang amal usaha Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan pengertian amal usaha Muhammadiyah
4.	1.    Memahami ciri gerakan Muhammadiyah	1.3   Membiasakan berperilaku amar ma’ruf nahi munkar sesuai prinsip  dasar ajaran Muhammadiyah	Kl. X / 2 2	·       Menampilkan ilustrasi tentang perilaku amar ma’ruf nahi munkar, peserta didik dapat membiasakan perilaku amar ma’ruf nahi munkar sesuai prinsip dasar ajaran Muhammadiyah  ·       Menampilkan ilustrasi tentang perilaku amar ma’ruf nahi munkar, peserta didik dapat megambil hikmah dari perilaku  amar ma’ruf nahi munkar sesuai prinsip dasar ajaran Muhammadiyah
5.	2.    Memahami Organisasi Muhammadiyah	2.5   Menjelaskan sistem permusyawaratan dalam persyarikatan Muhammadiyah 2.6   Membiasakan perilaku berorganisasi dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan prinsip persyarikatan Muhammadiyah	3	·       Menampilkan narasi tentang sistem musyawarah dalam persyarikatah Muhammadiyah, peserta didik mampu menjelaskan sistem musyawarah yang berlaku di Muhammadiyah  ·       Menampilkan narasi tentang perilaku berorganisasi dalam kehidupan, peserta didik dapat membiasakan berorganisasi dalam  kehidupan sehari-hari ·       Menampilkan narasi tentang perilaku berorganisasi dalam kehidupan, peserta didik dapat mengambil hikmah berorganisasi dalam  kehidupan sehari-hari
	3.  Memahami majlis dan lembaga persyarikatan Muhammadiyah	3.2   Menyebutkan macam-macam majlis  dan lembaga persyarikatan Muhammadiyah 3.3   Menjelaskan fungsi majlis dan lembaga persyarikatan Muhammadiyah	3	·       Menampilkan narasi tentang macam-macam majlis dan lembaga dalam Muhammadiyah, peserta didik dapat menyebutkan  majlis  bidang pendidikan ·       Menampilkan narasi tentang macam-macam majlis dan lembaga dalam Muhammadiyah, peserta didik dapat menyebutkan  majlis  bidang  pengkaderan ·       Menampilkan narasi tentang fungsi majlis dan lembaga dalam Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan fungsi majlis /lembaga
6.	1.    Memahami peran Muhammadiyah dari masa ke masa	1.3    Menjelaskan Muhammadiyah masa Orde Baru  sampai Reformasi 1.4   Muktamar ke 45 di Malang	Kl. XI/1 3	·      Menampilkan ilustrasi tentang Muhammadiyah masa Orde Baru sampai Reformasi,  peserta didik dapat menjelaskan peran  Muhammadiyah pada masa Orde Baru ·      Menampilkan ilustrasi tentang Muhammadiyah masa Orde Baru sampai Reformasi,  peserta didik dapat menjelaskan   perang Muhammadiyah pada masa Reformasi ·      Menampilkan ilustrasi tentang Muktamar ke 45 di Malang, peserta didik dapat menjelaskan hasil keputusan  Muktamar
7.	2      Memahami landasan  dasar Persyarikatan Muhammadiyah	2.1    Menjelaskan  pengertian Muqaddimah AD/ART Muhammadiyah 2.2    Menjelaskan  sejarah perumusan Muqaddimah AD/ART Muhammadiyah 2.3    Menjelaskan fungsi muqaddimah  AD/ART Muhammadiyah 2.4    Menjelaskan hakekat Muqaddimah AD/ART Muhammadiyah	6	·       Menampilkan  narasi  Muqaddimah AD/ART Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan pengertian Muqaddimah AD/ART  ·       Menampilkan narasi tentang sejarah perumusan Muqaddimah AD/ART, peserta didik dapat  menjelaskan sejarah perumusan Muqaddimah AD/ART  ·       Menampilkan narasi tentang sejarah perumusan Muqaddimah AD/ART, peserta didik dapart menjelaskan isi  rumusan Muqaddimah AD/ART  ·       Menampilkan narasi tentang fungsi  Muqaddimah, peserta didik dapat menjelaskan fungsi  Muqaddimah AD/ART  ·       Menampilkan  narasi tentang hakekat Muqaddimah AD/ART, peserta didi dapat  menjelaskan hakekat Muqaddimah AD/ART  ·        Menampilkan  narasi tentang hakekat Muqaddimah AD/ART, peserta didi dapat  menjelaskan manfaat Muqaddimah AD/ART
8.	1.    Memahami  kepribadian Muhammadiyah	1.1    Menjelaskan  pengertian  kepribadian Muhammadiyah 1.2    Menjelaskan  sejarah  perumusan  kepribadian Muhammadiyah 1.3    Menjelaskan  fungsi  kepribadian Muhammadiyah 1.4    Menjelaskan  hakikat  kepribadian Muhammadiyah 1.5    Menjelaskan  matam kepribadian Muhammadiyah 1.6   Menampilkan perilaku sesuai dengan kepribadian Muhammadiyah dalam kehidupan sehari-hari	Kl. XI/2 8	·       Menampilkan narasi tentang pengertian kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan pengertian kepribadian Muhammadiyah ·       Menampilkan narasi tentang pengertian kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan pentingnya  kepribadian Muhammadiyah ·       Menampilkan narasi tentang sejarah perumusan kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan sejarah perumusan kepribadian Muhammadiyah ·       Menampilkan narasi tentang sejarah perumusan kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan isi rumusan kepribadian Muhammadiyah ·       Menampilkan narasi tentang fungsi kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan fungsi kepribadian Muhammadiyah  ·        Menampilkan narasi tentang hakekat kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan hakekat kepribadian Muhammadiyah ·       Menampilkan narasi tentang matan kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan matan kepribadian Muhammadiyah  ·       Menampilkan ilustrasi tentang perilaku sesuai dengan kepribadian Muhammadiyah, peserta didik dapat berperilaku sesuai kepribadian Muhammadiyah
9.	2.    Memahami landasan ideologi Persyarikatan Muhammadiyah	2.1   Menjelaskan pengertian Matan         Keyakinan dan Cita-cita  Hidup Muhammadiyah  (MKCHM) 2.2   Menjelaskan sejarah perumusan Matan         Keyakinan dan Cita-cita  Hidup Muhammadiyah  (MKCHM) 2.3    Menjelaskan fungsi  Matan Keyakinan dan Cita-cita  Hidup Muhammadiyah  (MKCHM) 2.4   Menjelaskan hakekat Matan Keyakinan dan Cita-cita  Hidup Muhammadiyah  (MKCHM) 2.5   Membiasakan berperilaku sesuai nilai-nilai dasar perjuangan Persyarikatan Muhammadiyah	6	·      Menampilkan narasi tentang pengertian matan keyakinan  dan  cita-cita hidup Muhammadiyah, peserta didik dapat menjelaskan pengertian matan keyakinan dan cita-cita hidup Muhammadiyah ·      Menampilkan narasi tentang sejarah perumusan  MKCHM, peserta didik dapat menjelaskan sejarah perumusan MKCHM ·      Menampilkan narasi tentang fungsi MKCHM, peserta didik dapat menjelaskan fungsi MKCHM ·      Menampilkan narasi tentang fungsi MKCHM, peserta didik dapat menyebutkan isi pokok  dari MKCHM ·      Menampilkan narasi tentang hakekat MKCHM, peserta didik dapat menjelaskan hakekat  MKCHM ·      Menampilkan ilustrasi tentang berprilaku sesuai nilai-nilai dasar perjuangan persyarikatan Muhammadiyah, peserta didik dapat  membiasakan berperilaku sesuai perjuangan parsyarikatan
10.	1.    Memahami landasan Operasional	1.1    Menjelaskan  khitah Perjuangan Muhammadiyah 1.2    Menampilkan perilaku Islami dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara	Kl. XII/1 9	·       Menampilkan narasi tentang pengertian khittah, peserta didik dapat menjelaskan pengertian khittah ·       Menampilkan narasi tentang isi khittah 12,  peserta didik dapat menyebutkan isi khittah 12 lamgkah muhammadiyah ·       Menampilkan narasi tentang isi khittah Palembang  tahun 1956, peserta didik dapat  menyebutkan isi khittah palembang tahun 1956 ·       Menampilkan narasi tentang isi khittah Ponorogo tahun 1969, peserta didik dapat  menyebutkan isi khittah ponorog tahun 1969 ·       Menyebutkan isi khittah surabaya tahun 1978 ·       Menampilkan ilustrasi sikap/perilaku penghayatan khittah Muhammadiyah, peserta didik dapat menunjukkan sikap dan prilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap isi khittah muhammadiyah ·       Menampilkan ilustrasi tentang perilaku Islami dalam kehidupan bermasyarakat, peserta didik mampu bersikap yang Islami dalam bermasyarakat ·       Menampilkan ilustrasi tentang perilaku Islami dalam kehidupan berbangsa, peserta didik mampu bersikap yang Islami dalam berbangsa ·       Menampilkan ilustrasi tentang perilaku Islami dalam kehidupan bernegara, peserta didik mampu bersikap yang Islami dalam bernegara
11.	2.    Memahami Pedoman Hidup Islami	2.1    Menjelaskan  pedoman hidup Islami dalam bermuhammadiyah 2.2    Menampilkan perilaku Islami dalam bermuhammadiyah	5	·       Menampilkan narsai tentang  pengertian PHIWM, peserta didik dapat menjelaskan pengertian pedoman hidup Islami  warga Muhammadiyah ·       Menampilkan narasi tentang isi PHIWM, peserta didik dapat menyebutkan isi pedoman hidup Islami  warga Muhammadiyah ah ·       Menampilkan ilustrasi tentang sikap dan perilaku penghayatan isi PHIWM, peserta didik dapat menunjukkan sikap dan prilaku yang mencerminkan penghayatan terhadap isi PHIWM ·       Menampilkan ilustrasi tentang sikap warga Muhammadiyah dalam bermuamalah, peserta didik dapat menunjukkan sikap warga Muhammadiyah dalam bermuamalah ·       Menampilkan ilustrasi tentang sikap warga Muhammadiyah dalam beribadah, peserta didik dapat menunjukkan sikap warga Muhammadiyah dalam beribadah sesuai dengan sunah Rasul.
12.	1.    Memahami perkembangan alam pikiran Islam	1.1    Menjelaskan  sejarah timbulnya aliran/firqah dalam Islam 1.2    Menjelaskan  sejarah timbulnya mazhab dalam Islam 1.3    Menyebutkan  macam-macam aliran dalam Islam 1.4    Menyebutkan  macam-macam  mazhab dalam Islam 1.5    Menjelaskan  perkembangan filsafat dan tasawwuf dalam Islam 1.6    Mengambil hikmah dari mempelajari aliran, mazhab, filsafat dan tasawwuf dalam Islam	Kl. XII/2 8	·       Menampilkan narasi tentang sejarah timbulnya aliran/firqoh dalam Islam, peserta didik dapat menjelaskan  sejarah  timbulnya aliran / firqoh dalam Islam ·       Menampilkan narasi tentang sejarah timbulnya mazhab dalam Islam, peserta didik dapat menjelaskan  sejarah timbulnya mazhab dalam Islam ·       Menampilkan narasi tentang sebab-sebab timbulnya aliran/firqoh dalam Islam, peserta didik dapat menjelaskan  sebab-sebab timbulnya aliran / firqoh dalam Islam ·       Menampilkan narasi tentang macam-macam aliran dalam Islam, peserta didik dapat menyebutkan macam-macam aliran dalam Islam ·       Menampilkan narasi tentang macam-macam mazhab dalam Islam, peserta didik dapat menyebutkan macam-macam mazhab ·       Menampilkan narasi tentang macam-macam mazhab yang berkembang di Indonesia, peserta didik dapat menyebutkan  empat macam  mazhab yang berkembang di Indonesia ·       Menampilkan narasi tentang tokoh-tokoh dalam mazhab dalam Islam, peserta didik dapat menyebutkan tiga tokoh mazhab yang berkembang di dunia Islam ·       Menampilkan narasi tentang tokoh-tokoh filsafat/tasawwuf  dalam Islam, peserta didik dapat menyebutkan tiga tokoh filfasat/tasawwuf  yang berkembang di dunia Islam
13.	2.     Memahami sikap Muhammadiyah  terhadap  perkembangan alam pikiran Islam	2.1    Menjelaskan  sikap Muhammadiyah terhadap perkembangan aliran dan mazhab 2.2    Menjelaskan  sikap Muhammadiyah terhadap perkembangan filsafat dan tasawwuf 2.3    Menampilkan sikap moderat terhadap berbagai faham dan aliran sesuai faham keagamaan Muhammadiyah	3	·       Menampilkan narasi tentang sikap Muhammadiyah terhadap perkembangan aliran dan mazhab, peserta didik dapat menjelaskan sikap Muhammadiyah terhadap timbulnya aliran dan madzhab ·       Menampilkan narasi tentang sikap Muhammadiyah terhadap perkembangan filsafat dan tasawwuf, peserta didik dapat menjelaskan sikap Muhammadiyah  terhadap perkembangan filsafat dan tasawwuf ·       Menampilkan narasi tentang sikap moderat  terhadap berbagai faham dan aliran sesuai faham keagamaan Muhammadiyah, peserta didik mampu bersikap moderat terhadap berbagai faham dan aliran