SKL AKHLAQ 2014

Standar Kompetensi Lulusan (SKL) Ulangan Akhir Sekolah (UAS) Ciri Khusus

SMA Muhammadiyah

Tahun Pelajaran 2013/ 2014

Mata Pelajaran: Akhlak (Kelas XII)

No	Standar Kompetensi Lulusan	Kemampuan yang diuji
	Menjelaskan pengertian huznudzan.	Memahami dalil tentang huznudzan kepada Allah. Mengidentifikasi adab terhadap ibu dan bapak
	Menyebutkan contoh- contoh perilaku huznudzan kepada Allah, diri sendiri dan sesama	Memahami contoh huznudzan kepada sesame manusia Mengetahu ciri huznuzan kepada sesame manusia Mengidentifikasi hikmah huznudzan kepada sesama manusia.
	Menjelaskan pengertian Takabur, tafakhur, ujub, su’ udzan dan ghadab	Mampu menyebutkan pengertian su’ udzan
	Menampilkan contoh- contoh adab dalam berpakaian, berhias, perjalanan, bertamu dan menerima tamu.	Mengetahui arti tabarruj al- jahiliyyah Menghindari jenis perhiasan yang di larang Mengetahui salah satu etika menerima tamu
	Menjelaskan pengertian hasud, riya’, dolim dan diskriminasi.	Menyebutkan pengertian riya’. Mengetahui arti dholim. Menjelaskan akibat buruk dari hasud.
	Menjelaskan pengertian taubat, raja’, pelmaaf, pemurah, tabah dan istirja’	Menyebutkan makna raja’ Memahami dalil tentang pemaaf.
	Menjelaskan pengertian efisiensi, gigih, hemat, sederhana, amanah, pengendalian diri dan syaja’ah.	Menyebutkan pengertian amanah. Menyebutkan pengertian saja’ah.
	Menyebutkan contoh perilaku efisiensi, gigih,hemat, sederhana, amanah, pengendalaian diri dan syaja’ah.	Mengidentifikasi keutamaan efisiensi Memahami dalil tentang gigih. Mengidentifikasi manfaat sederhana.
	Menjelaskan pengertian menghargai karya orang lain.	Mengetahui pengertian menghargai karya orang lain Menyebutkan cara menghargai karya orang lain.
	Menjelaskan pengertian israf, tabzir, ghibah, fitnah dan dosa besar.	30.  Menjelaskan arti isyraf 31.  Mengetahui arti fitnah 32.  Megetahuai arti ghibah 33.  Menguraikan akibat perilaku tabdzir
	Menghindari perbuatan isyraf, tabdzir, ghibah, fitnah dan dosa besar	35.  Menjelaskan bahaya fitnah 36.  Menjelaskan cara menghindari fitnah. 37.  Mengetahui cara menghindari gibah.
	Menjelaskan pengertian adil, ridho, amal saleh,  berfikir konstruk-tif, bersyukur dan bijaksana	39.  Menyebutkan keutamaan berlaku adil. 40.  Menyebutkan pengertian berfikir konstruktif. 41.  Menyebutkan pengertian adil. 42.  Menyebutkan pengertian rida 43.  Memahami dalil tentang bersyukur. 44.  Megidentifikasi perilaku bersyukur. 45.  Menunjukkan berilaku bijaksana.
	Menjelaskan pe-ngertian sikap terbuka dan mawas diri.	47.  Menyebutkan pengertian sikap terbuka 48.  Memahami dalil tentang sikap terbuka 49.  Menyebutan penertian mawas diri
	Menunjukkan contoh sikap ter-buka dan mawas diri	51.  Mengidentifikasi sikap terbuka. 52.  Mengidentifikasi ciri- ciri orang yang bermawas diri.
	Membiasakan sikap terbuka dan mawas diri	54.  Menyebutkan ciri sikap terbuka. 55.  Menyebutkan hikmah mmawas diri
	Menjelaskan pe-ngertian dan maksud persatuan dan kerukunan	57.  Menyebutkan pengertian persatuan. 58.  Menyebutkan hikmah persatuan. 59.  Menyebutkan pengertian kerukunan
	Menampilkan contoh perilaku persatuan dan kerukunan	61.  Mengidentifikasi kerukunan antarumat beragama. 62.  Mengidentifikasi kerukunan antar umat beragama dengan pemerintah.
	Menampilkan contoh perilaku tanggung  jawab seorang muslim terhadap diri sen-diri, keluarga, agama dan Negara	64.  Menyebutkan contoh perilaku tanggung jawab terhadab diri sendiri. 65.  Menyebutkan contoh perilaku tanggung jawab terhadab keluarga.
	Membiasakan pe-rilaku tanggung  jawab seorang muslim terhadap diri sendiri, kelu-arga, agama dan negara dalam ke-hidupan sehari-hari	66, Menjelaskan kewajiban setiap muslim terhadap Agama. 67.  Menjelaskan dalil tentang tanggung jawab terhadap diri sendiri.